Svensk politik



Lektionsuppgift... Sidorna 75-91 på liber

2012-04-13

 

Politik

1. Definiera kortfattat följande..

 

Policy

 

Assimilering

Segregering

Integrering

 

Demokratiska system

 

Direkt demokrati

Representativ demokrati

Parlamentarism

 

Ideologier

Liberalism

Konservatism

Socialism

-

Nazism

Fascism

Anarkism

-

Miljörörelsen

Feminism

 

Svara på frågorna:


Allmänna val har hållits, riksdagsledamöterna är valda. Hur går det till när partierna ska bilda regering?

 

Vilka fem principer behöver vara uppfyllda för att ett land ska kunna kalla sig demokratiskt?


Sveriges riksdag

Samhällskunskap 1a1
Sveriges Riksdag - 2012-05-06


LÄXA TILL TORSDAG 2012-05-08


Svara på frågorna - Liber 128

-



Källkritik och Afghanistanpolitik

Samhällskunskap 1a1 - Individuell uppgift

Källkritik & Afganistanpolitik                                            2012-01-24

 

 

 

1.Läs källkritikmanualen

2.Läs DN:s snabbguide

3.Välj EN av artiklarna och utvärdera den källkritiskt, d.v.s. svara på samtliga av ”källkritikens frågor”, börja under lektionstid.

 

4.Lämna in till [email protected]

5.Deadline: Tis 31/1 20:00

 

 

Tips: dom andra artiklarna kan användas som hjälpmedel

 

 

 

DN:s snabbguide

http://www.dn.se/nyheter/varlden/snabbguide-den-svenska-insatsen-i-afghanistan

 

 

Artiklarna

1. http://www.expressen.se/kultur/1.1879067/sverige-bor-lamna-afghanistan

 

 

2. http://www.forsvarsmakten.se/sv/Internationella-insatser/Afghanistan--Isaf/Nyheter/Ni-har-lost-uppgiften-pa-ett-foredomligt-satt/

 

 

3. http://www.dn.se/debatt/darfor-maste-svensk-trupp-stanna-i-norra-afghanistan

 

 

 

 

För den intresserade

 

Regeringens proposition till riksdagen

http://www.regeringen.se/content/1/c6/17/98/93/cd8e603b.pdf


Min studieportfölj

Min studieportfölj  - En planering inför fortsatta studier under minst 3 år


Du ska:

1. Skapa två separata studieportföljer. Börja med en som är inriktad på en teknisk vidareutbildning. När du är klar ska du skapa en ytterligare valfri studieportfölj där du kan välja fritt bland kurser och program.


2. Detta ska vara med

A) Kort inledning - varför har jag valt det jag har valt

 

D) Vilka krav ställs på förkunskaper? Kan jag komma in på valda kurser och program?


B) Kort presentation av valda program (eller kurser)

C) Tidsplan där du sätter ut delkurserna inom programmet eller dina eget valda kurser på en tidslinje med utsatta högskolepoäng (HP)  


E) Vilken/vilka av kurserna eller delkurserna i programmen jag undersökt verkar mest intressant och varför?

 

Arbetet följs upp med en uppgift där ni ska söka jobb med era studieportföljer

 

 


Finanskris - gruppuppgift sh1a1

Finanskris                                                          Samhällskunskap 1a1

gruppuppgift                                                         2012-03-05

 

Vi har under två lektioner jobbat med världsekonomi med inriktning på den stora finanskrisen 2008. Till vår hjälp har vi haft Matt Damon som berättare i en dokumentärfilm, vi har tillsammans jobbat med begreppen och summerat genom att läsa en text skriven av Peter Skaldeman och ni har fått uttrycka era åsikter om orsakerna till krisen.  Det är nu dags att knyta ihop säcken och det gör vi genom att ni i grupper, två och två svarar på frågor. Materialet för detta hittar ni i artiklarna nedan, fokusera på den första. Varje grupp väljer att svara på frågorna 1-5 eller 5-10! Skriv frågor och svar i ett dokument som ni skriver ut och lämnar in vid lektionens slut, glöm inte att skriva under med era namn.

 

Fråga 1. Tiden före finanskrisen 2008 ville flera banker gå ihop och tillsammans bilda storbanker. Varför var fanns det lagstiftning emot detta?

 

Fråga 2. Många banker utökade sin verksamhet från att bara syssla med traditionell utlåning åren före finanskrisen. Vilka verksamheter hade de börjat ägna sig åt? Vad är en investmentbank, och vilken verksamhet skysslar dessa med?

 

Fråga 3. De nya sätten bankerna ville använda för att tjäna pengar uppfattades efter krisen som totalt oansvariga, oärliga och framför allt väldigt osäkra. Vilka bär ansvaret för att reglera detta i USA?

 

Fråga 4. Förklara vad en ”sammanslagna skuldobligationer” eller ett ”värdepapperspaket” består av och varför de skapades av bankerna?

 

Fråga 5. Vad skiljer ett bra från ett dåligt lån ur banksynpunkt respektive låntagarsynpunkt? ge exempel!

 

Fråga 6. Beskriv övergripande handeln med ”sammanslagna skuldobligationer” gick till (Dokumentären) eller ”värdepapperspaket” (artikel 1).

 

Fråga 7. Vad är ett kreditvärderingsinstitut och hur påverkar dem finansmarknaden?

 

Fråga 8. Vilka är AIG och vad har dessa för funktion?

 

Fråga 9. Summera kortfattat händelseförloppet från bankernas nya handel till full finanskris.

 

Fråga 10. Ge exempel på hur finanskrisen har påverkat olika delar av världen?

 

Amerikanska bolånekrisen och världsekonomin

http://www.newsmill.se/artikel/2009/03/28/finanskrisens-uppkomst-hur-den-amerikanska-bolanekrisen-fick-usa-pa-fallrepet

 

http://www.dn.se/nyheter/forvarrad-bolanekris-i-usa-riskerar-sla-mot-svensk-ekonomi

 

https://www.avanza.se/aza/press/press_article.jsp?article=171243

RSS 2.0