Sveriges riksdag
Samhällskunskap 1a1
Privatekonomi
Svensk politik
Lektionsuppgift... Sidorna 75-91 på liber
2012-04-13
Politik
1. Definiera kortfattat följande..
Policy
Assimilering
Segregering
Integrering
Demokratiska system
Direkt demokrati
Representativ demokrati
Parlamentarism
Ideologier
Liberalism
Konservatism
Socialism
-
Nazism
Fascism
Anarkism
-
Miljörörelsen
Feminism
Svara på frågorna:
Allmänna val har hållits, riksdagsledamöterna är valda. Hur går det till när partierna ska bilda regering?
Vilka fem principer behöver vara uppfyllda för att ett land ska kunna kalla sig demokratiskt?
Internet och integritet - Samhällskunskap B
Grupparbete – lektion 2012-03-23
Ni ska i grupp:
1. Välja en lag som på något sätt reglerar eller kontrollerar privata internetanvändare.
A) ACTA
B) Datalagringsdirektivet
2. Skriva en sammanfattning om vad lagen innebär för brukarna (privata internetanvändare)
3. Hitta argument för och emot lagen ur
3.1 Brukarperspektivet
3.2 Bolagsperspektivet
Sedan ska ni summera med att analysera hur lagen kan påverka samhället, både positivt och negativt.
Länkar
ACTA
Frågor och svar från regeringen
Datalagringsdirektivet
Vad tycker partierna?
Miljöpartiet och Vänsterpartiet
Brott och straff
Brott och straff Samhälle B
Påföljder, rehabilitering och förebyggande arbete 10/2 2012
Syftet med delkursen Brott & Straff är att ni ska få en inblick i hur det svenska rättssystemet fungerar genom att lära er om riskgrupper och påföljder av konkreta rättsfall.
Förra lektionen hade jag en föreläsning om brottsbenägenhet och riskgrupper. Ni fick ta ställning till vilka grupper som var särskilt viktiga genom att rangordna dom och motivera era val kortfattat.
Ni kommer denna eller nästa lektion att ta ställning till det förebyggande arbete som görs från stat och kommun gentemot riskgrupperna ni har identifierat som extra viktiga.
Vad görs, hur görs det, hur väl fungerar det och hur skulle det kunna fungera bättre?
Brott & Straff Uppgift 2
Grupp- eller självständigt arbete, max 2 per grupp.
A) Välj en brottsrubricering.
B) Visa olika exempel på påföljder efter fällande dom rörande vald brottsrubricering, tänk på att det finns skalor från ringa till grov inom flera av rubriceringarna.
1. Misshandel skala
2. Våldtäkt skala
3. Förskingring skala
4. Skadegörelse skala
5. Vållande till annans död, dråp, mord
C) Ta reda på vilka rättspraxis som tillämpas i målen ni undersöker.
D) Ta ställning till om ni håller med om domslutet i fallen ni undersöker.
Rättspraxis
Tidigare domslut i den högsta domstolen fungerar som rättspraxis i nya rättegångar. Rätten ska naturligtvis göra en individuell bedömning men man utgår från rättspraxis för att domsluten inte ska variera för mycket när det finns stora likheter mellan två fall.
Källkritik och Afghanistanpolitik
Samhällskunskap 1a1 Inlämningsuppgift
Källkritik & Afganistanpolitik 2012-01-24
1.Läs källkritikmanualen
2.Läs DN:s snabbguide
3.Välj EN av artiklarna och utvärdera den källkritiskt, d.v.s. svara på samtliga av ”källkritikens frågor”, börja under lektionstid.
4.Lämna in till [email protected]
5.Deadline: Tis 31/1 20:00
Tips: dom andra artiklarna kan användas som hjälpmedel
DN:s snabbguide
http://www.dn.se/nyheter/varlden/snabbguide-den-svenska-insatsen-i-afghanistan
Artiklarna
1. http://www.expressen.se/kultur/1.1879067/sverige-bor-lamna-afghanistan
3. http://www.dn.se/debatt/darfor-maste-svensk-trupp-stanna-i-norra-afghanistan
För den intresserade
Regeringens proposition till riksdagen
Min studieportfölj
Min studieportfölj - En planering inför fortsatta studier under minst 3 år
Du ska:
1. Skapa två separata studieportföljer. Börja med en som är inriktad på en teknisk vidareutbildning. När du är klar ska du skapa en ytterligare valfri studieportfölj där du kan välja fritt bland kurser och program.
2. Detta ska vara med
A) Kort inledning - varför har jag valt det jag har valt
D) Vilka krav ställs på förkunskaper? Kan jag komma in på valda kurser och program?
B) Kort presentation av valda program (eller kurser)
C) Tidsplan där du sätter ut delkurserna inom programmet eller dina eget valda kurser på en tidslinje med utsatta högskolepoäng (HP)
E) Vilken/vilka av kurserna eller delkurserna i programmen jag undersökt verkar mest intressant och varför?
Arbetet följs upp med en uppgift där ni ska söka jobb med era studieportföljer
